会计人员的继续教育是对会计人员整体素质的全面检阅，是会计人员更新财务知识的重要渠道。随着社会经济的发展，对会计继续教育工作提出了更高的要求，近几年的教育形式多以网络培训为主，通过视频教学、真实案例、课后检测等多种方式开展全方位的教育模式。近期，中心财务资产处组织全体财务人员开展了2022年度会计继续教育培训。
培训开始后，处室的学员们积极选课、相互督促、彼此激励，力争在此次培训中取得良好的成效。2022年度会计继续教育要求每位学员专业课不少于60学分，公需课不少于18学分，总学分不少于90学分。相比往年，今年的培训更具有层次性、循环性、长期性、新颖性。通过继续教育大大加强了会计人员队伍建设，快速提高了专业化的知识水平和综合素质。随着机关后勤工作对会计服务提出的更高要求，会计人员也非常有必要更新观念，紧跟数字时代的步伐，核算好数字、整理好数据，为中心本级与各会计服务单位提供优质的会计服务。
（财务资产处 王海婷）
会计人员的继续教育是对会计人员整体素质的全面检阅，是会计人员更新财务知识的重要渠道。随着社会经济的发展，对会计继续教育工作提出了更高的要求，近几年的教育形式多以网络培训为主，通过视频教学、真实案例、课后检测等多种方式开展全方位的教育模式。近期，中心财务资产处组织全体财务人员开展了2022年度会计继续教育培训。
培训开始后，处室的学员们积极选课、相互督促、彼此激励，力争在此次培训中取得良好的成效。2022年度会计继续教育要求每位学员专业课不少于60学分，公需课不少于18学分，总学分不少于90学分。相比往年，今年的培训更具有层次性、循环性、长期性、新颖性。通过继续教育大大加强了会计人员队伍建设，快速提高了专业化的知识水平和综合素质。随着机关后勤工作对会计服务提出的更高要求，会计人员也非常有必要更新观念，紧跟数字时代的步伐，核算好数字、整理好数据，为中心本级与各会计服务单位提供优质的会计服务。
（财务资产处 王海婷）